Estilos de articulação entre Divulgação Científica e Ensino de Ciências
As articulações entre Divulgação Científica (DC) e Ensino de Ciências (EC) são tema de novo artigo publicado na Revista Espaço Pedagógico. Os autores construíram um
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Inteligência artificial e jornalistas científicos no Brasil, Índia e Reino Unido
Está no ar o novo vídeo da série “The Science of Science Communication”. Nele, Emma Weitkamp, professora de Divulgação Científica na University of the West
A usabilidade na visita virtual de famílias ao Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo
A usabilidade no contexto da experiência de visita de famílias à exposição virtual “Biodiversidade: conhecer para preservar”, do Museu de Zoologia da Universidade de São
Visitas de famílias a uma exposição de biodiversidade: uma análise das respostas emocionais durante visitas gratuitas e visitas guiadas por mediadores
O papel da emoção no contexto de experiências informais de famílias em museus de ciências é tema de novo artigo publicado no jornal Cultures of
Avaliação de adolescentes sobre informações científicas online em contextos da vida cotidiana: quando a fonte é importante
A avaliação de adolescentes sobre informações científicas online é tema de novo artigo publicado no International Journal of Science Education. Os autores buscaram compreender os
Memórias da experiência de visitantes no Museu da Natureza (Piauí): um estudo dois anos após a visita
As memórias da experiência de visitantes no Museu da Natureza, localizado no Parque Nacional Serra da Capivara, no Piauí, são tema de novo artigo publicado
Vacina contra a COVID-19 no Facebook: um estudo sobre as emoções expressas pelo público brasileiro
As emoções evocadas no público brasileiro em relação à vacina contra a COVID-19 no Facebook é tema de novo artigo publicado na Revista Comunicar. Os