A instrumentalização da ciência na discussão sobre vacinas no Twitter no Brasil
O acionamento da ciência na discussão sobre vacinas no X (antigo Twitter) no Brasil no período de maior pico de crise da pandemia é tema
Pular para o conteúdo
Lei mais
Lei mais
Leia mais
Leia mais
Leia mais
Leia mais
Leia mais
Práticas e desafios do jornalismo de ciência “watchdog”: um estudo qualitativo
Está no ar o novo vídeo da série “A Ciência da Divulgação Científica”. Nele, Alice Fleerackers, professora assistente no Departamento de Estudos de Mídia da
Famílias em escape rooms educativos: Análise das conversas e interações no “Modo Escape: só a ciência pode te salvar”, do Espacio Ciencia, Uruguai
As conversas e interações ocorridas entre grupos familiares que participaram do “Modo Escape: só a ciência pode te salvar”, o escape room educativo localizado no
História e tradição institucional em exposição no Museu de Zoologia da USP
Está no ar o novo vídeo da série “A Ciência da Divulgação Científica”. Nele, Marcus Soares, coordenador do Núcleo de Estudos de Público e Avaliação
Globalizando o jornalismo científico: das primeiras associações à Federação Mundial
A evolução das associações internacionais de jornalismo científico é tema de novo artigo publicado no periódico Cultures of Science. Os autores exploraram o processo de
As vacinas no Brasil da pandemia: um estudo de percepção pública
Está no ar o novo vídeo da série “A Ciência da Divulgação Científica”. Nele, Vanessa Fagundes, pesquisadora do INCT-CPCT, apresenta artigo em que são investigadas
Chamada aberta para publicação no Dossiê Temático “Meninas e Mulheres na Ciência” da “Revista Educação Pública” – Fundação CECIERJ
Está aberto o prazo de submissão para compor o dossiê temático “Meninas e Mulheres na Ciência”, a ser publicado na seção “Divulgação Científica e Ensino