Disponível o resumo executivo da survey “Confiança na ciência no Brasil em tempos de pandemia”, realizada pelo INCT-CPCT
A possibilidade de abalo da confiança da sociedade brasileira na ciência no contexto pandêmico é objeto de análise da pesquisa “Confiança na ciência no Brasil em tempos de pandemia”. O estudo, realizado pelo Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Comunicação Pública da Ciência e da Tecnologia (INCT-CPCT), com apoio do Conselho Nacional
Estratégias retóricas baseadas em emoções em vídeos de financiamento coletivo para a ciência
Está no ar o novo vídeo da série “A Ciência da Divulgação Científica”. Nele, Ana Cristina Vivas Peraza, pesquisadora em Linguística Aplicada pela Universidad de Zaragoza (Espanha), apresenta artigo em que investiga como os cientistas podem persuadir seu público por meio de apelos emocionais em vídeos de financiamento coletivo para ciência (SCVs). Confia aqui o vídeo. Acesse aqui o
Emoções no AquaRio: Um estudo das respostas emocionais de famílias
As emoções expressas por famílias durante visitas ao AquaRio, no Rio de Janeiro, são tema de novo artigo publicado no periódico Aquademia. As autoras analisaram as emoções que se revelam nas conversas familiares durante as visitas, buscando compreender como as emoções se relacionam com essas conversas sobre questões ambientais. As visitas de cinco famílias (17
Estilos de articulação entre divulgação científica e ensino de ciências
Está no ar o novo vídeo da série “A Ciência da Divulgação Científica”. Nele, Thiago Severo, professor da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e coordenador do LabPOP – Laboratório de Popularização das Ciências (UFRN), apresenta artigo em que é construído um panorama das articulações entre Divulgação Científica (DC) e Ensino de Ciências
Estilos de articulação entre Divulgação Científica e Ensino de Ciências
As articulações entre Divulgação Científica (DC) e Ensino de Ciências (EC) são tema de novo artigo publicado na Revista Espaço Pedagógico. Os autores construíram um panorama das articulações entre as duas áreas. A partir da Análise de Conteúdo, foi realizada uma metassíntese qualitativa de 107 artigos da literatura acadêmica latino-americana. Os resultados mostraram sete estilos
Inteligência artificial e jornalistas científicos no Brasil, Índia e Reino Unido
Está no ar o novo vídeo da série “The Science of Science Communication”. Nele, Emma Weitkamp, professora de Divulgação Científica na University of the West of England, Bristol (Inglaterra), apresenta artigo em que explora as visões dos jornalistas científicos sobre a IA e como eles estão adotando e utilizando essas novas tecnologias. Confia aqui o vídeo. Acesse aqui o
Papel e percepções da IA no trabalho de jornalistas científicos: comparação entre Brasil, Índia e Reino Unido
As visões dos jornalistas científicos sobre a IA e como eles estão adotando e utilizando essas novas tecnologias são tema de novo artigo publicado no periódico Convergence. Os autores adotaram uma metodologia de survey para permitir a comparação direta entre jornalistas do Brasil, Índia e Reino Unido. As perguntas do questionário foram elaboradas para elucidar
Desinformação Climática no TikTok no Brasil: Ciência e Autoridades Epistêmicas em Disputa
Os conteúdos desinformativos sobre mudanças climáticas publicados no TikTok são tema de novo artigo publicado na revista Comunicação e Sociedade, de Portugal. Os autores analisaram os sentidos circulados nestes conteúdos para identificar quais atores, recursos técnicos e estratégias discursivas foram mobilizados para reforçar narrativas acerca do tema. Foram utilizados procedimentos metodológicos vindos da Análise de
Dinâmicas da pesquisa em divulgação científica no Brasil: trajetórias e carreiras
Está no ar o novo vídeo da série “A Ciência da Divulgação Científica”. Nele, Arquimedes Belo Paiva, pós-doutor em Política Científica e Tecnológica pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), apresenta artigo em que são discutidas as dinâmicas da área de Divulgação Científica, a partir da análise da carreira de seus pesquisadores de alto nível no
Acessibilidade e inclusão de pessoas com Transtorno do Espectro Autista em museus de ciências do Rio de Janeiro
Está no ar o novo vídeo da série “A Ciência da Divulgação Científica”. Nele, Grazielle Rodrigues Pereira, professora e pesquisadora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), apresenta artigo em que são analisadas as percepções e experiências de mediadores e líderes de equipes de mediação de quatro museus de
A conexão entre pesquisa e prática na divulgação científica
Está no ar o novo vídeo da série “A Ciência da Divulgação Científica”. Nele, Núria Saladié, doutoranda no Centro de Estudos em Ciência, Comunicação e Sociedade da Universidade Pompeu Fabra (Espanha), apresenta artigo em que é analisada a pesquisa disponível sobre a relação entre pesquisa e prática no campo da divulgação científica, identificando barreiras e